青年自闭症

不愿交流,喜怒哀乐爱恨还是有的,但他（她）不会说出来,表情上不会表现出来的,心里不希望别人知道,常常会一个人在自己的房间里,或者大家在一起的时候会选择一个人待着,不喜欢开口说话,容易受外界刺激,缺乏安全感,对周围环境改变很敏感,逆反心理特别强,有迷茫的眼神；部分患者会出现抑郁症症状,而因为内心情感无法渲泄；有可能会出现很极端的思想和行为,又或者会养成很怪僻的嗜好和行为；有的还有强迫症行为；即使知道自己自闭,却不愿意别人认为其有问题,大多不会主动寻求心理医生的帮助,自己愿意主动寻求医生帮助的基本都不属于很严重的；“自闭”就是自我封闭,可能因为受到打击,还是见到一些事,等等,不可以强迫对方说话,这样只会产生负面影响,如果没有办法,请看心理医生,不过有些会自然好,

社交发展方面　　对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在；　　与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动；　　在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性；　　想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动,沟通方面　　语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常；　　对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难；　　可能欠缺口语沟通的能力,行为方面　　在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并且不断重复一些动作；　　兴趣狭窄,会极度专注于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣,　　此外,患有自闭症的儿童也有可能有下列相关的特征:感知模式　　对某些声音,颜色,食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应；　　对冷,热,痛楚的反应很弱,所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应；　　会不断转动身体或用异常的方法探索物件,把自己沉迷在某种感官刺激中,发展方面　　大约有百分之三十的智力发展正常,百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下；　　在各方面能力的发展不平均,而且发展过程和一般儿童有差别,情绪及行为方面　　由于沟通上有困难,加上未能适应转变,所以比较容易受情绪或环境因素刺激,表现冲动或有伤害性的行为,生活习惯　　会抗拒某种味道,颜色或未曾吃过的食物,因而形成严重的偏食行为；　　会有难以入睡的情况,强项和兴趣　　部分患者可能会有异常的记忆力；　　在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现,社交方面　　甚少与别人有目光接触,也不会注意别人的表情和情绪变化,更难从别人的言语,行为推断别人的想法,意愿和意图或理解别人的感受,　　有时候会有不恰当的情感表现和社交行为,例如在别人不开心时大笑,在某些场合说些不恰当的话,或未能与人分享快乐,