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多动症就是与年龄不相称的注意力分散,不分场合的活动过度,而且伴有情绪冲动,伴有学习障碍和认知功能障碍,智力属于正常和基本正常,符合这些条件就可以认为是多动症. 小儿多动症是一种疾病还是一种症状? 它是儿童时期常见的一个行为问题,一般来说在学龄前起病,是一个慢性过程,在学龄期发病,现在可以叫它为疾病. 我们怎么判断活泼好动的孩子和一个患有小儿多动症的孩子之间的区别? :关于这个问题,有很多人容易混淆多动症和正常孩子的活泼好动,一般情况下小孩子在三到六岁的时候,正是生长发育的时候,正是活泼可爱好动的时候,但是这些小孩的动有一定的场合,该动的地方动,不该动的时候不动,例如学龄前的儿童在幼儿园大班上课,或者是到小学上课,在相对安静的场合能安静下来,对于多动症的小孩不论场合,刚才在讲定义的时候已经说过这个问题,不管场合,无论是该静的还是该动的场合,活动都是比较过度的,而且行动是带有冲动性的,不顾忌后果 ,不顾忌影响,控制不住, 自己控制不住自己. :小儿多动症的发病率有没有统计,大概有多高? 发病率大概是百分之三到百分之五,一般来说男孩比女孩多一些,男孩和女孩的比例是四到九比一,这里面有没有地域性的原因,可能和调查人群不一样有关系
一些家长发现自己的孩子很活泼,特别是在外面玩或来客人时,显得更加活跃,在床上、沙发上到处乱跳,对于这种情况,部分父母考虑孩子可能是顽皮,也有的找医生咨询看孩子是否有多动症,不少医生有体会,学龄前儿童多动症与儿童顽皮不易区分,但上学后两者的差别就越来越明显,小学一、二年级后,多动症儿童往往学习很吃力,往往是学习成绩差才引起家长的注意,
1.手或脚不停地动,或在座位上扭动(少年为坐立不安的主观感受).2.即使必须坐好,也很难静坐在座位上.3.易受外界因素影响而分散注意力.4.在集体活动或游戏时,不能耐心地等待轮转.5.别人问话尚未结束,便立即抢着回答.6.不按他人指示做事情(并非故意违抗或不理解).7.在做功课或玩耍时不能持久地集中注意力
