假性近视怎么样治疗?

由于青少年眼的调节能力强，用眼习惯不良，过近距离阅读，超长时间近距离作业，照明不佳等因素，都会造成孩子故易患假性近视。所谓的假性近视实际上就是一种调节过度，由于不正确的用眼导致睫状肌痉挛产生过度调节，晶状体变得更凸，屈光力增加而产生的一种近视现象。
日常生活中要注意放松调节，改善学习环境。可以先去医院散瞳，如果散瞳后没有度数。说明不近视。散瞳后有度数，就配副眼镜。平时应该注意用眼健康。与书本黑板及费眼物体保持一定距离。勤洗手。注意锻炼身体。多吃水果及新鲜蔬菜。适时加服多种维生素。高度近视的还可以手术治疗。

假性近视一般是由于长时间近距离工作，用眼姿势不良，伏在桌上、躺在床上或动荡不稳的车厢里看书造成的；光线过强过弱等使眼睛睫状肌常常处于紧张、疲劳状态，造成视力减退。如经适当休息或用阿托品药水滴眼，使麻痹痉挛的睫状肌放松，视力就可恢复。 目前治疗假性近视的方法很多,主要是放松调节,达到治假防真目的.常用的方法有：
①散瞳疗法：应用睫状肌麻痹剂散瞳,目前眼药水点眼每日1次.
②戴凸透镜法：先让病人戴一个较高度数的凸透镜,注视5米远的视力表,使睫状肌放松,然后调整凸透镜的度数,使视力达到基本正常为止.
③远眺法：在学习或写字1~2个小时后远眺大自然景色,使睫状肌调节松弛.坚持做眼保健操每日3~4次。

由于假性近视是随着看近时间的延长和调节度的增加而加重,随着看远和调节放松的程度而减轻或消失,所以假性近视具有治则消,不治又可复发的特点.采取多种方法治疗都可能有一定的效果,但都不能持久.建议散瞳验光是否真性近视，患近视眼后配戴眼镜，除为了矫正屈光清晰视物外，另一个重要作用，就是防止造成眼睛的调节和集合功能失去平衡。
因此，患了近视眼后，即使你是300度以下的轻度近视眼，只要已影响了眼睛调节与集合的平衡，特别是出现了隐性斜视状况的，都必须配戴眼镜，以免调节和集合进一步失却平衡，久而久之对眼睛的健康发育带来负面影响。

假性近视可出现在原为正视眼、远视眼甚至近视眼者，因为眼球前后径并没有加长，眼球结构并未发生变化，仅仅是生理机能的改变，所以，一般不要配戴眼镜。经过及时治疗和注意保护，使睫状肌放松，视力可以恢复正常。如在假性近视阶段不引起重视，继续发展下去，眼球的前后轴变长，这时眼球的结构发生改变，即成为真性近视，就必须用配戴眼镜来矫治。
假性近视经过休息或应用睫状肌麻痹剂，如1％阿托品眼药水或眼膏，或雾视疗法使睫状肌放松或麻痹，从而得以缓解或消除。如果得不到适当处理，仍长期使用近距离目力，能促使眼球前后轴拉长，形成真的轴性近视。因此，在假性近视阶段，应加强预防措施，严格注意用眼卫生，适当减少阅读和近距离工作使之消除更多的调节，多作眼部按摩、远眺、户外活动等，切勿在未经扩瞳验光的情况下，急于配戴近视眼镜，以致迫使付出更多的调节，形成程度很深的近视。
以上是对“假性近视怎样治疗？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

你好，根据你说的情况，孩子的假性近视就是因为用眼不卫生造成的。
建议应该以后一定注意用眼卫生，就是是用眼睛，注意让眼睛休息，不要过度疲劳，不然时间长了还会成真性近视眼的。看书学习姿势要正确，还应该离远点，不要玩手机电脑，少看电视为好，多到户外运动，多喝水，多吃新鲜蔬菜水果含维生素多的食物。

保护视力锻炼方法：
一、转眼法，选一安静场所，或坐或站，全身放松，清除杂念。
二、目睁开，头颈不动，独转眼球。先将眼睛凝视正下方，缓慢转至左方，再转至凝视正上方，至右方，最后回到 凝视正下方，这样，先顺时针转9圈。再让眼睛由凝视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，这样，再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动，眼球 都应尽可能地达到极限。这种转眼法可以锻炼眼肌，改善营养，使眼灵活自如，炯炯有神。
三 、眼呼吸凝神法，选空气清新处，或坐或立，全身放松，二目平视前方，徐徐将气吸足，眼睛随之睁大，稍停片刻，然后将气徐徐呼出，眼睛也随之慢慢微闭，连续做9次。