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一岁宝宝发育指标有哪些?
问题描述: 宝宝一岁多了,平时的饮食都挺正常的,在医院做的各项检查也都是正常发育的,已经开始会走路了,可是就是说话不准,平时都是锻炼他说话的能力,可是在语言方面还是不好,
回答
体格标准体重:男婴体重平均为6.4千克左右,正常范围5.0-8.0。女婴体重平均为5.8千克左右,正常范围:4.5-7.5。身长:男婴身高平均为61.4厘米左右,正常范围57.3-65.5。头围:男婴头围平均为40.8厘米左右.
女婴身高平均为59.8厘米左右,正常范围:55.6-64.0。女婴头围平均为39.8厘米左右。头围是大脑发育的直接象征,影响宝宝今后智力发展的好坏。 发育规律体重:这个月的宝宝体重可增加0.9~1.25千克。
这个月应该是婴儿体重增长比较迅速的一个月。平均每天可增长40克,一周可增长250克左右。身高: 这个月宝宝的身高可增长3.5厘米左右。头围: 可增长约1.9厘米。前囟: 前囟和一个月的婴儿没有多大变化。囟门处没有颅骨,要注意保护。
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生理指标满一岁半时,男孩体重达9.1~13.9公斤,身长76.3~88.5厘米.女孩体重达8.5~13.1千克,身长74.8~87.1厘米。出牙12~14颗,前囟闭合.头围45~46厘米。游戏:这时的孩子喜欢全身用力的玩具,可以发展孩子的运动能力。父母要帮助宝宝玩秋千、滑梯、推车、皮球等。可以给孩子积木、画笔,发挥他们的想象力。布娃娃、动物玩具、小汽车、小火车、小飞机,可刺激孩子建立梦想世界。孩子已经能看画册了。有条件的话,要带孩子玩沙子、玩水。
这个时期,根据孩子的个性进行喂养,强迫孩子吃不喜欢吃的食物,会使孩子讨厌吃饭。以孩子的喜好给孩子配备玩具,游戏的第一目的是使孩子快乐。 鼓励孩子完成适合他的简单任务。 多与孩子交谈,沟通感情,训练孩子的语言表达能力。不要教孩子小儿语,用标准的说法指导孩子的行为,用正确的语言与孩子说话。 日常生活中引导孩子观察、探索,保护孩子的好奇心。 教育中应该有性别之分,帮助孩子理解自己的性别。
1岁半的宝宝标志着幼儿发展阶段的真正开始,无论是生理、还是心理,宝宝都在经历着一个飞速的进步。宝宝现在应该已经萌出了10颗乳牙左右,但是出牙迟并不意味着不正常,就像身高、体重、囟门一样,有个体差异。1岁半的宝宝已经能够自如地蹲下、独立行走了,他还会牵拉着玩具行走、倒退走,甚至有时会跑着往前冲几步,但 是免不了会摔倒。宝宝在这个阶段最大的进步是宝宝的认知达到了“顿悟”。
现在他能够借助工具取够不到的东西,比如:搬来凳子,蹬在上面,够桌子上的东西“顿悟”不但是宝宝运动能力、协调能力的进步,更是宝宝分析和解决问题的能力的提高。从这个月开始,宝宝的词汇量猛增,在以后的半年时间里,可以说是宝宝词汇爆炸期。他现在能把两个词放在一起说,比如“我去”或者“你放”。此时的宝宝记忆力和想象力也有所发展。在18至24个月之间,你的宝宝开始思考和记忆那些不是眼前正在发生的事物,这是客体永久性的进一步发展。
问题分析:一岁半的宝宝,1~10岁: 体重(公斤)=(足岁数×2)+7公斤 正常身高的简易计算法: 身长(厘米)=75厘米+(年龄×5) 以上是平均体重和身长,根据公式你孩子的体重大概为10.6公斤,身高在84厘米,你的孩子81厘米应该算正常的,月龄减去4~6,一周半的宝宝一般出牙的数目就是18-(4~6)=12~14颗,你孩子9颗,应该是少了,囟门的闭合有早有晚,如果检查排除其他疾病,适当晚点闭没关系。
建议你家宝宝从各种指标考虑可能发育有点缓,建议到儿科综合评估后给予治疗,祝你健康!
你好,,宝宝一岁多了,平时的饮食都挺正常的,在医院做的各项检查也都是正常发育的,已经开始会走路了,可是就是说话不准,平时都是锻炼他说话的能力,可是在语言方面还是不好。
平时能听懂你们说话吗,现在会说些什么,才一岁多,慢慢来,希望我的回答对您有帮助,还有问题欢迎咨询
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您好,9-12个月的儿童可以模仿发音,单子或者叠音。1-1.5岁可以说一些很难理解的句子,2-3岁可以说出成窜的句子。
您好,9-12个月的儿童可以模仿发音,单子或者叠音。1-1.5岁可以说一些很难理解的句子,2-3岁可以说出成窜的句子。
一周岁宝宝发育标准分以下几个方面:
一、体格发育:
1、体重: 1周岁可以达到出生时的3倍,即平均在10。5公斤左右;
2、身高:平均在75公分
3、前囟门在0。5公分左右;
二、动作发育:
1、下肢:能走路,或者说,扶着协助物能够走,但不平稳,并能够做下蹲和撑起身体动作;
2、上肢:
小动作:手能够较准确地取到小于0。5公分的物体,如一粒黄豆;大动作:能用手打人,或能够主动抢到所要的物体
三、语言发育:
1、能说到5-6个字一句的语言(发音准与不准不考虑),如:你要去吃饭
2、对于以“A、B、C、D、G、H、K、M、P“等为韵母的字能够准确发音,如:阿、爸、妈、哥、弟等,但对于“L、SH、S、N等”字母的发音不够准确;
四、智力发育:
1、能认图;
2、能记到经常接触到的父母亲以外的别人的名字;
3、能数0-9数字
4、能记到常用玩具的名字;
5、有需要或拒绝时,能够表达。