小儿脑瘫应该怎么治疗?
女 | 1岁
2018-12-28
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问题描述： 宝宝,现在还不能走路,腿有点骨骼畸形,有点尖足,医院检查肌张力搞,也不会喊爸爸妈妈,我很着急,双手有点紧半握拳,拿东西也拿不好,
回答
你好，在脑瘫儿童的治疗应该是全面的，对痉挛型脑瘫的治疗原则包括三个方面：解除痉挛、矫正畸形，实用康复。首先进行选择性脊神经后根切断术（简称SPR）降低肌张力，解除痉挛；半年后再行矫形手术。这种治疗方法的优点是解除痉挛彻底，疗效稳定。但是在部分医疗水平相对落后的地区，一些医生采取直接矫形的方法，比如行跟腱延长术，并没有解决痉挛的问题，这样的治疗后反而导致患儿要么术后马蹄足复发，要么跟腱被延长得过多而出现跟行足，这种情况下跟腱过度松弛，严重影响患儿运动功能，给治疗带来极大的麻烦。
、[m]等。
3）克服鼻音化的训练：可采用引导气流通过口腔的方法，如吹蜡烛、喇叭、吹乒乓球等。
4）韵律训练：可用电子琴等乐器让患儿随音的变化训练音调和音量。
5）日常生活交流能力的训练：可通过为患儿设计交流图版和词语板（图），促进其交流。使其能把自己的意愿表达出来，如谢谢、拜拜等。
你好，脑瘫的治疗方法有：
运动康复训练法
1）翻身训练。对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收，带动躯干翻转。
2）爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。 姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱导其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前进。
3）坐位训练。使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开， 胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。
4）站立训练。对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住其足跟，以手掌压向足心，使其足向小腿方向背屈，还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。
5）步行训练。使患儿手扶平行杠，训练人员固定其一只脚，诱导其另一条腿屈膝，抬脚，再足跟、脚掌顺序着地。给足下垂的患儿配戴下肢矫形器，并用步行器练习步行。
6）上下台阶训练。人员由后方以手扶患儿髋部和肩，协助其练习上下台阶。指导患儿单手扶持阶梯扶手上下台阶。
7）头部训练。小儿俯卧位，双手支撑抬头、抬胸，或仰卧时双上肢伸展，训练者将其缓慢自仰卧拉至坐位。当小儿坐在床面上时，应诱导其向前方、侧方伸手取物，逐渐出现各方向的保护性反应，以增强坐位的稳定性。
言语训练
1）呼吸训练和构音器官的运动训练：训练患儿唇的展开、闭合、前突、后缩等运动；舌的训练：训练舌的前伸、后缩、上举和侧方运动等。
2）发音训练：先发元音，如 [a]、[u]。然后发辅音，由双唇音开始如[b]、
不知道小孩的出生时情况怎么样。一般小孩脑康复治疗的黄金时期是生后6个月内，效果比较好，明确诊断小儿脑瘫后是需要康复治疗的。
到正规医院行康复治疗，像针灸，按摩，高压氧，脑刺激等，医师会根据小孩的病情制定相应的治疗方案的。
你好，孩子一岁不会说话，不会走路，考虑是脑发育不良。
建议，查头颅CT，真正的脑瘫导致的肢体活动差可以进行功能锻炼。可口服营养脑细胞药物。
以上是对“小儿脑瘫应该怎么治疗？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
你好，小儿脑瘫是一种慢性，不易恢复的神经性疾病。需要采取综合性治疗的方法。
骨骼畸形可以采取手术治疗，但是要进行彻底的缓解是需要分期治疗的，语言发育的不完善，是需要长期进行语言刺激，慢慢恢复的。
